C’était la semaine de la poésie et nous avons eu envie de tester un truc avec ma collègue doc. En regardant la vidéo ci-dessous, on s’est dit qu’on pourrait s’en inspirer pour faire écrire et collaborer les élèves.
Nous sommes au début d’un projet autour de la dystopie, et pour entrer dans cet univers on a décidé de prendre le contre-pied en demandant aux élèves ce que serait leur monde idéal. Ils ont alors créé, lors d’une première séance, une carte mentale artistique sur laquelle ils ont noté, organisé toutes leurs idées. A la deuxième séance, en s’appuyant sur cette carte, ils ont imaginé l’emblème de leur monde ainsi que leur devise, écrite sous forme de haïku, semaine de la poésie oblige !
Et ça donne ça :
Cette séance a été un vrai succès. Le printemps a envahi les murs du lycée et ça fait du bien 🙂 !
En faire tout un blog ! 