Filmez-les! Au début, ils ont peur et ensuite ils adooooorent! Pourquoi me direz-vous? Mais enfin, se voir c’est important: on peut ainsi se rendre compte de notre regard fuyant, de notre voix trop basse, ou de notre formidable prestation!!!!
J’utilise très régulièrement mon appareil photo numérique sur le mode caméra. Ce sont les élèves qui filment à tour de rôle. Dès qu’un travail oral est réalisé, hop on sort l’appareil, c’est devenu une habitude! Ensuite, on regarde ce que ça donne sur le blog. On peut décider d’enlever le film si on est trop gêné ou alors on repasse! Cette année des élèves qui n’avaient pas fourni un travail très intéressant ont voulu recommencer leur travail après avoir vu la vidéo. Et ce fut toujours pour proposer une prestation de meilleure qualité. Une véritable évaluation formative, comme on dit!
La vidéo donne aussi des idées aux élèves : parodies d’émission , pièces de théâtre…
Alors à vos caméras!!!
christelleguillot
Sur un autre espace, je vous ai parlé de mon expérience d’élève devant un magnétophone. C’est le même genre.
Ouai, ça me rappelle la parodie du SAV des émissions qu’avait fais des élèves pour raconter un livre … C’était génial et super marrant !